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En pocos días, cerca de 6 mil 200 niños y niñas ingresarán a los 91 jardines infantiles y salas cuna que Integra tiene en la Región de Valparaíso y para recibirlos y brindarles un nuevo año de aprendizajes de calidad los equipos se preparan con un completo plan de capacitación que este 2017 hará foco en la temática de “Liderazgo para la Calidad Educativa y Buen Trato”, contenido trascendental que busca fortalecer las habilidades de las profesionales y técnicos en esta línea buscando favorecer una convivencia bien tratante y un ambiente educativo adecuado en el que los niños y niñas puedan desarrollarse plenamente.
Durante esta semana, y en diversas sedes de la región de Valparaíso, más de 1200 educadoras y técnicos en párvulos han participado de jornadas de capacitación lideradas por expertos de la consultora “Tu clase, tu país”, en alianza con la Fundación Oportunidad, quienes a través de una metodología activo-participativa y pertinente al trabajo con adultos, promovieron la reflexión y vinculación de los contenidos abordados a las prácticas cotidianas de los equipos de jardines infantiles.
La Directora Regional de Integra, Paola Álvarez, señaló que “con estos espacios de formación continua vamos respondiendo a la educación de calidad que queremos para nuestros niños y niñas. Para Integra, las personas que educan son fundamentales para que ellos puedan alcanzar el desarrollo pleno y lograr aprendizajes significativos y nos da gusto que cada año podamos recibirlos, a ellos y sus familias, con equipos cada vez más capacitados y esta vez en una temática fundamental como lo es el liderazgo y el buen trato”.
Eugenio Severin, director ejecutivo de Tu Clase Tú País, explicó que “nuestra expectativa es que podamos desarrollar juntos un trabajo de colaboración que nos permita acompañar a la educadora, las técnicos y los equipos de los jardines infantiles, de manera que puedan hacer mejor su trabajo y sobre todo, trabajar más colaborativamente en el desarrollo de los proyectos que la fundación tiene dispuestos”.
Esta jornada inicial de perfeccionamiento forma parte del Sistema de Formación Continua Institucional denominado APRENDES, cuyo propósito es potenciar la calidad educativa a través de la articulación de iniciativas de formación para fortalecer las prácticas pedagógicas y de gestión de las Personas y los Equipos.
